6 Giugno 2025 | Corso di formazione ADAPT "Strumenti per la formazione delle competenze dei lavoratori giovani ed adulti tra tirocini, apprendistato e formazione continua"

6 Giugno 2025 | Corso di formazione ADAPT “Strumenti per la formazione delle competenze dei lavoratori giovani ed adulti tra tirocini, apprendistato e formazione continua”

Categoria: CORSI

Obiettivi formativi

Oggi più che in passato, aziende e lavoratori si trovano ad affrontare l’introduzione di nuove tecnologie, l’evoluzione dei processi produttivi, l’apertura a nuovi mercati e la costante ricerca di innovazione e produttività. Tutti questi cambiamenti richiedono non solo nuove competenze tecnico professionali, ma anche competenze di base e trasversali. Il corso si propone di analizzare gli strumenti e le risorse a disposizione delle parti del rapporto di lavoro per attivare percorsi di qualificazione rivolti a giovani e adulti in ingresso, nonché interventi di riqualificazione per lavoratori già occupati che necessitano di aggiornare il proprio bagaglio professionale. Saranno esaminati i dispositivi, previsti dalla legge e dalla contrattazione collettiva nazionale e aziendale, che consentono l’attivazione di percorsi formativi durante o al di fuori dell’orario di lavoro; i fondi (fondi interprofessionali, fondo nuove competenze) disponibili per il finanziamento dei programmi formativi; e gli incentivi normativi e contributivi connessi allo sviluppo di rapporti di tirocini apprendistato.

Contenuti formativi

• Analizzare le principali tipologie di apprendistato i relativi profili contrattuali e formativi (piani formativi, monte ore di formazione, coinvolgimento istituzioni formative, incentivi economici, ecc.);
• Approfondire scopi e caratteristiche delle diverse tipologie di tirocinio, anche in considerazione dell’evoluzione legislativa in materia (nuove linee guida ex art. 1, co. 721, legge n. 234/2021, proposta di direttiva europea contro i tirocini “camuffati”);
• Esaminare il quadro giuridico della formazione continua e, in particolare, il funzionamento dei fondi interprofessionali per la formazione continua (iscrizione ai fondi, avvisi di finanziamento, piani formativi, ruolo del sindacato, ecc.) e del Fondo Nuove Competenze;
• Comprendere le differenze tra i diversi dispositivi a disposizioni delle parti individuali, anche alla luce delle più recenti tendenze e casistiche della contrattazione collettiva (150 ore, diritto soggettivo alla formazione, patti formativi, congedi, ecc.).

165,00€ + IVA

Obiettivi formativi

Oggi più che in passato, aziende e lavoratori si trovano ad affrontare l’introduzione di nuove tecnologie, l’evoluzione dei processi produttivi, l’apertura a nuovi mercati e la costante ricerca di innovazione e produttività. Tutti questi cambiamenti richiedono non solo nuove competenze tecnico professionali, ma anche competenze di base e trasversali. Il corso si propone di analizzare gli strumenti e le risorse a disposizione delle parti del rapporto di lavoro per attivare percorsi di qualificazione rivolti a giovani e adulti in ingresso, nonché interventi di riqualificazione per lavoratori già occupati che necessitano di aggiornare il proprio bagaglio professionale. Saranno esaminati i dispositivi, previsti dalla legge e dalla contrattazione collettiva nazionale e aziendale, che consentono l’attivazione di percorsi formativi durante o al di fuori dell’orario di lavoro; i fondi (fondi interprofessionali, fondo nuove competenze) disponibili per il finanziamento dei programmi formativi; e gli incentivi normativi e contributivi connessi allo sviluppo di rapporti di tirocini apprendistato.

Contenuti formativi

• Analizzare le principali tipologie di apprendistato i relativi profili contrattuali e formativi (piani formativi, monte ore di formazione, coinvolgimento istituzioni formative, incentivi economici, ecc.);
• Approfondire scopi e caratteristiche delle diverse tipologie di tirocinio, anche in considerazione dell’evoluzione legislativa in materia (nuove linee guida ex art. 1, co. 721, legge n. 234/2021, proposta di direttiva europea contro i tirocini “camuffati”);
• Esaminare il quadro giuridico della formazione continua e, in particolare, il funzionamento dei fondi interprofessionali per la formazione continua (iscrizione ai fondi, avvisi di finanziamento, piani formativi, ruolo del sindacato, ecc.) e del Fondo Nuove Competenze;
• Comprendere le differenze tra i diversi dispositivi a disposizioni delle parti individuali, anche alla luce delle più recenti tendenze e casistiche della contrattazione collettiva (150 ore, diritto soggettivo alla formazione, patti formativi, congedi, ecc.).